Objectif étudiant
Ce que vous devez savoir faire
? la fin du thème, vous devez employer le présent pour parler d’une action actuelle, d’une habitude ou d’une vérité générale, puis construire la négation et les questions de base.
Définition
À quoi sert le présent de l’indicatif ?
Le présent de l’indicatif est le temps de base pour parler d’une action réelle. On l’utilise quand on présente une information comme vraie, actuelle ou habituelle.
Action actuelle
Je parle avec le professeur.
La phrase décrit ce qui se passe maintenant.
Habitude
Nous étudions le lundi.
La phrase décrit une routine répétée.
Vérité générale
Paris est en France.
La phrase donne une information stable.
Phrase affirmative
Sujet + verbe conjugué + complément
En français, le verbe change selon le sujet. C’est pourquoi on ne mémorise pas seulement le verbe : on mémorise le couple sujet + forme verbale.
Sujet + verbe conjugué + complément
JeJe travaille à Bogotá.
TuTu habites près de l’université.
ElleElle est étudiante.
NousNous avons un cours de français.
Pourquoi le sujet est important ?
Parce qu’il indique qui fait l’action. La forme parle convient avec je, tu, il/elle dans beaucoup de verbes en -er; mais nous demande souvent une autre terminaison : nous parlons.
Négation
ne / n’ + verbe + pas
La négation française encadre le verbe conjugué. Le premier mot négatif se place avant le verbe; pas se place après le verbe.
sujet + ne / n’ + verbe + pas + complément
Affirmatif
Je parle français.
Négatif
Je ne parle pas allemand.
Affirmatif
Il habite à Lyon.
Négatif
Il n’habite pas à Paris.
Pourquoi n’ ?
Devant une voyelle ou un h muet, ne devient n’ pour éviter deux voyelles difficiles à prononcer : ne habite devient n’habite.
À l’écrit
Au Niveau 1, on écrit la forme complète : Je ne parle pas. À l’oral familier, on entend parfois Je parle pas, mais ce n’est pas la forme scolaire attendue.
Questions
Trois façons de poser une question
En A1, il faut surtout reconnaître et produire deux formes très utiles : l’intonation et est-ce que. L’inversion existe, mais elle est plus formelle.
IntonationTu habites à Medellín ?
Est-ce queEst-ce que tu habites à Medellín ?
Mot interrogatifOù est-ce que tu habites ?
Forme soutenueHabites-tu à Medellín ?
Quelle forme choisir ?
Pour parler simplement, utilisez l’intonation avec une phrase affirmative, ou est-ce que devant le sujet. Pour demander une information précise, ajoutez un mot interrogatif : où, comment, quand, pourquoi.
Pourquoi ajoute-t-on parfois -t- ?
Dans une question avec inversion, si le verbe finit par une voyelle et que le sujet inversé commence par une voyelle, on ajoute -t- pour faciliter la prononciation. Ce t n’a pas de sens grammatical : il sert seulement à faire la liaison sonore.
Structure
verbe + -t- + il / elle / on
Exemples : Parle-t-il français ? · A-t-elle un stylo ? · Va-t-on en classe ?
À retenir au Niveau 1
Cette forme appartient surtout au registre écrit ou soutenu. Pour parler simplement, vous pouvez utiliser est-ce que : Est-ce qu’il parle français ? Mais il faut reconnaître parle-t-il, a-t-elle et va-t-on quand vous les voyez.
Mots interrogatifs
Construire une vraie demande d’information
CommentComment tu t’appelles ?
OùOù est-ce que vous habitez ?
QuandQuand commence le cours ?
PourquoiPourquoi apprends-tu le français ?
Quel / quelleQuelle est ta nationalité ?
Erreurs fréquentes
Ce qu’il faut éviter
Ordre incorrectNe dites pas : Je pas parle français.
Dites : Je ne parle pas français.
Dites : Je ne parle pas français.
Infinitif inutileNe dites pas : Je parler français.
Dites : Je parle français.
Dites : Je parle français.
Question incomplèteNe dites pas : Où tu habites Medellín ?
Dites : Où est-ce que tu habites ?
Dites : Où est-ce que tu habites ?
Pratiquer les trois formes
L’atelier vérifie l’emploi du présent, la négation et les questions dans vingt phrases A1 en contexte.
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