Préparer
Chaque élève écrit son projet en trois phrases.
Déroulement
Une activité en plusieurs temps
L'activité renforce l'interaction spontanée, les questions de suivi et la capacité à reformuler un projet.
Rencontrer
Deux minutes par échange : présenter, questionner, conseiller.
Noter
Chaque élève note le meilleur conseil reçu.
Rapporter
La classe rapporte les projets au discours indirect.
Interaction entre 5 élèves
Choisir un rôle et une mission
Chaque élève défend un projet différent et change de partenaire toutes les deux minutes.
Cartes de situation
Mission générée
Combiner rôle + situation
Chaque clic prépare une tâche orale ou écrite différente. Les élèves doivent produire en français, se répondre, se corriger et réutiliser les structures du thème.
Choisissez un élève et une carte.La consigne apparaîtra ici.
Critères de réussite
- Chaque échange contient une question de suivi.
- Les élèves utilisent je voudrais, j'aimerais ou je compte.
- Les conseils sont précis et réalistes.
- La restitution finale rapporte la parole d'un camarade.