Thème 6 · Lecture

La météo de la semaine

Lire un court bulletin et choisir des activités cohérentes.

Objectif : repérer météo, saison, futur proche, comparaison et expression idiomatique dans un texte simple.

Texte

Programme de Camille

Cette semaine, la météo change beaucoup. Lundi, il fait froid et il y a du vent. Camille va rester au chaud après le cours. Mardi, il y a des nuages, mais il ne pleut pas; elle va marcher trente minutes avec Lina. Mercredi, il pleut toute la matinée, alors elle ne va pas sortir. Jeudi, il fait plus beau que mercredi et il y a du soleil. Camille va profiter du beau temps et prendre un café en terrasse. Vendredi, il fait chaud, mais samedi va être encore plus chaud. Dimanche, il va faire mauvais : il y aura de la pluie et du vent. Camille préfère regarder un film chez elle.

Expression du thème : profiter du beau temps signifie faire une activité agréable quand la météo est bonne.

Compréhension

Questions pour la classe

  1. Quels jours Camille va-t-elle rester à l'intérieur ? Justifiez avec la météo.
  2. Quel jour est plus agréable que mercredi ? Relevez la phrase du texte.
  3. Pourquoi Camille prend-elle un café en terrasse jeudi ?
  4. Quelle activité est cohérente pour dimanche ? Expliquez sans copier toute la phrase.
  5. Écrivez une phrase personnelle avec profiter du beau temps.