Thème 2 · A1.2

Mode, vêtements et achats

Décrire une tenue, demander une taille, parler d’un prix et acheter simplement.

Objectif pour l’étudiant : à la fin de ce thème, tu pourras nommer des vêtements, accorder les couleurs, demander une taille ou un prix, essayer un article et participer à un dialogue simple dans un magasin.

Objectif communicatif

Ce que vous saurez faire

Identifier et décrire des vêtements courants avec leur article : un pantalon, une chemise, des chaussures.
Accorder les couleurs selon le genre et le nombre : un sac noir, une robe noire, des chaussures noires.
Demander une information en magasin : Quelle taille ?, Quelle couleur ?, Combien ça coûte ?
Construire un mini-dialogue vendeur-client avec politesse, choix, essai, prix et paiement.

Vocabulaire essentiel

Les vêtements et les accessoires

En français, il faut apprendre le nom du vêtement avec son article, parce que l’article indique le genre. Ce genre est important pour les couleurs, les questions et les accords.

Un t-shirtun t-shirtsimple, casual
Une chemiseune chemiseclasse, formelle
Un pantalonun pantalonlong, masculin
Un jeanun jeansouvent bleu
Une robeune robeféminin
Une jupeune jupeféminin
Une vesteune vestepour sortir
Un manteauun manteaupour le froid
Des chaussuresdes chaussurestoujours pluriel ici
Un sacun sacaccessoire
Conseil d’apprentissage : ne mémorisez pas seulement “chemise”. Mémorisez une chemise. Cela vous aide à dire ensuite une chemise blanche et non un chemise blanc.

Articles

Un, une, des : pourquoi c’est important

Pour décrire une tenue, on utilise souvent un article indéfini. Il indique si le nom est masculin, féminin ou pluriel.

Masculin singulierun pantalon, un manteau, un t-shirt, un sac
Féminin singulierune robe, une jupe, une chemise, une veste
Plurieldes chaussures, des baskets, des lunettes, des chaussettes
Attention : en français, certains mots changent beaucoup par rapport à l’espagnol. On dit une chemise mais un t-shirt. On dit souvent des chaussures au pluriel parce qu’on porte deux chaussures.

Couleurs et accords

Accorder les couleurs

La couleur se place généralement après le nom et s’accorde avec lui. L’accord dépend du genre et du nombre du vêtement.

article + nom + couleur accordée
Masculinun pantalon noir
un t-shirt blanc
un sac bleu
Fémininune robe noire
une chemise blanche
une veste bleue
Plurieldes chaussures noires
des baskets blanches
des lunettes bleues

Couleurs régulières

Souvent, on ajoute -e au féminin et -s au pluriel : noir, noire, noirs, noires.

Blanc

Blanc devient blanche au féminin. Exemple : une chemise blanche.

Orange et marron

Dans l’usage courant scolaire, orange et marron restent souvent invariables : des chaussures orange, des sacs marron.

Verbes utiles

Porter, mettre, essayer, acheter

Ces verbes sont proches, mais ils ne disent pas exactement la même chose. Les distinguer rend le dialogue plus naturel.

porterJe porte une veste bleue. = La veste est sur moi maintenant.
mettreJe mets une veste. = Je fais l’action de me vêtir.
essayerJ’essaie une chemise. = Je la mets pour voir si elle me va.
acheterJ’achète cette chemise. = Je décide de payer et de prendre l’article.
payerJe paie par carte. = Je règle le prix.
coûterLa veste coûte cinquante euros. = C’est le prix de la veste.
Nuance importante : mettre est souvent lié au moment de s’habiller. Porter décrit ce que l’on a sur soi. On peut dire : Le matin, je mets une chemise. Aujourd’hui, je porte une chemise blanche.

Questions en magasin

Quel, quelle, quels, quelles

Le mot interrogatif quel s’accorde avec le nom qu’il accompagne. Il change comme un adjectif.

Masculin singulierQuel prix ?
Quel pantalon ?
Féminin singulierQuelle taille ?
Quelle couleur ?
Masculin plurielQuels vêtements ?
Quels accessoires ?
Féminin plurielQuelles chaussures ?
Quelles tailles ?
Bonjour. Je cherche une chemise blanche.
Bien sûr. Quelle taille faites-vous ?
Je fais du M. Combien ça coûte ?
Elle coûte trente-cinq euros. Vous voulez l’essayer ?
Oui, s’il vous plaît. Je peux payer par carte ?

Taille et prix

Demander la taille, le prix et le paiement

Dans une boutique, les phrases doivent être courtes, polies et efficaces. L’objectif n’est pas de faire une phrase longue, mais de réussir l’interaction.

La taille

Quelle taille faites-vous ? — Je fais du S / du M / du L. Vous avez cette veste en taille M ?

Le prix

Combien ça coûte ? — Ça coûte vingt euros. C’est à quarante-cinq euros.

Le paiement

Je paie en espèces. Je paie par carte. Vous acceptez la carte ?

Formule polie : ajoutez souvent s’il vous plaît, merci et je voudrais. Exemple : Je voudrais essayer cette robe, s’il vous plaît.

Mini aperçu fonctionnel

Dire une intention sans étudier encore le futur proche

Le futur proche sera développé plus tard dans le niveau, avec les loisirs, les invitations et les projets. Ici, on peut seulement reconnaître quelques phrases utiles en magasin, sans entrer encore dans toute la grammaire.

IntentionJe vais essayer cette veste.
DécisionJe vais acheter la robe bleue.
Refus poliJe ne vais pas prendre ce pantalon, merci.
Important : on ne développe pas encore le futur proche ici. Ces phrases servent seulement à comprendre une interaction de boutique. La formation complète aller au présent + infinitif viendra dans le thème consacré aux loisirs et aux invitations.

Expressions du thème

Expressions à réutiliser

Ces expressions doivent apparaître dans la lecture, l'écoute, le dialogue de boutique et la production. Elles aident à parler d'un achat de façon plus naturelle.

Aller comme un gantdire qu'un vêtement convient parfaitement
Cette veste me va comme un gant.
Ça coûte les yeux de la têtedire que le prix est très élevé
La robe est belle, mais elle coûte les yeux de la tête.
Faire du lèche-vitrinesregarder les vitrines sans acheter nécessairement
Samedi, je fais du lèche-vitrines avec une amie.
Avoir du goûtsavoir bien choisir les vêtements, les couleurs ou le style
Tu as du goût : cette chemise va très bien avec la veste.

Production modèle

Décrire une tenue

Aujourd’hui, je porte un jean bleu, un t-shirt blanc et des baskets noires. Pour une présentation orale, je préfère porter une chemise claire et une veste bleue. Dans un magasin, je demande toujours la taille et le prix avant d’acheter. Si la veste coûte les yeux de la tête, je regarde un autre modèle. Si la taille est correcte, je dis : elle me va comme un gant, je prends la veste.