Choisir
Le groupe choisit une scène : arrivée, repas, université, administration ou fête.
Déroulement
Une activité en plusieurs temps
L'activité travaille la narration, la nuance interculturelle et la transformation du récit écrit vers un registre oral.
Écrire
Deux élèves préparent les voix principales avec des détails différents.
Jouer
Les narrateurs racontent, les témoins ajoutent une précision.
Comparer
La classe explique ce qui change selon la perspective.
Interaction entre 5 élèves
Choisir un rôle et une mission
Les cinq élèves deviennent narrateurs, témoins et observateurs de la même scène.
Cartes de situation
Mission générée
Combiner rôle + situation
Chaque clic prépare une tâche orale ou écrite différente. Les élèves doivent produire en français, se répondre, se corriger et réutiliser les structures du thème.
Choisissez un élève et une carte.La consigne apparaîtra ici.
Critères de réussite
- Les deux versions racontent le même événement.
- Les différences de perspective sont claires.
- Les élèves utilisent imparfait, passé composé ou passé simple en réception.
- Le groupe conclut avec une comparaison nuancée.