Conversation : à la pharmacie | Français Niveau 2

Consigne

Conversation en parejas

Les étudiants se réunissent en binômes. Un étudiant joue le rôle du patient ou de la patiente. L'autre joue le rôle du pharmacien ou de la pharmacienne. La conversation doit être courte, claire et jouée devant la classe.

Règle orale : vous pouvez utiliser des notes avec mots-clés, symptômes et recommandations. Vous ne pouvez pas lire tout le texte pendant toute la présentation.

Checklist obligatoire

Votre scène doit contenir

Symptômeune phrase avec avoir mal à : à la tête, au dos, aux yeux, à l'estomac...

Questionau moins deux questions : Qu'est-ce que vous avez ?, Depuis quand ?...

Recommandationune phrase avec il faut + infinitif

Expressionau moins une expression : je ne suis pas dans mon assiette, ça va mieux, prendre soin de soi

Clôtureremerciement et formule finale naturelle

Situations

Choisissez une carte

1 · Mal à la tête

J'ai mal à la tête depuis ce matin.

2 · Mal à la gorge

J'ai mal à la gorge et je tousse.

3 · Mal au dos

J'ai mal au dos depuis hier.

4 · Tête qui tourne

J'ai la tête qui tourne.

Modèle de conversation

Exemple à adapter

Pharmacienne : Bonjour monsieur, qu'est-ce que vous avez ?

Patient : Bonjour madame. Je ne suis pas dans mon assiette aujourd'hui.

Pharmacienne : Vous avez mal où ?

Patient : J'ai mal à la gorge et j'ai un peu de fièvre.

Pharmacienne : Depuis quand ?

Patient : Depuis ce matin.

Pharmacienne : D'accord. Il faut boire de l'eau et se reposer.

Patient : Qu'est-ce qu'il faut prendre ?

Pharmacienne : Il faut prendre ce médicament après le repas.

Patient : Merci beaucoup.

Pharmacienne : De rien. Prenez soin de vous !

Après la présentation

Écoute active de la classe

Après chaque présentation, le groupe identifie le symptôme, la recommandation et l'expression idiomatique utilisée. Cela transforme l'activité en compréhension orale entre étudiants.