1. Travail en binômes
Chaque paire reçoit une situation du passé. Un étudiant pose la question, l'autre répond.
Objectif de classe
Écouter, répondre, continuer
Cette activité n'est pas une liste de phrases isolées. Elle entraîne l'étudiant à réagir à son partenaire, à garder une logique narrative et à choisir les bons temps du passé.
2. Chaîne logique
La conséquence donnée par B devient la nouvelle condition pour la question suivante.
3. Forme obligatoire
Chaque intervention doit utiliser plusieurs fois la structure cible du thème 02.
4. Interaction réelle
Le partenaire doit écouter, reformuler et relancer. La conversation doit avancer.
Si + plus-que-parfait, conditionnel passé.Exemple : Si j'avais étudié plus, j'aurais réussi l'examen.
Et si + plus-que-parfait, qu'est-ce que tu aurais fait ?Exemple : Et si tu étais arrivé à l'heure, qu'est-ce que tu aurais fait ?
Activité guidée
Et si... ?
Choisissez une situation ou utilisez le bouton pour en tirer une. La paire doit produire une mini conversation de 6 à 8 interventions.
Binôme
Difficulté
Mode normal : la page donne la situation et le départ. Le binôme construit la suite.
Situation modèle
Étudiant A Étudiant B
Tu as raté le bus ce matin.
Départ : Si tu n'avais pas raté le bus...
Modèle possible
Défi expression idiomatique : si la conversation le permet, utilisez avec le recul pour expliquer ce que le personnage comprend après coup. Exemple : Avec le recul, j'aurais mieux organisé ma matinée.
Modèle de conversation
Une réponse entraîne la suivante
Le but est de construire une petite histoire alternative. A ne change pas de sujet : il reprend la conséquence de B et la transforme en nouvelle hypothèse.
- ASi tu n'avais pas raté le bus, qu'est-ce qui se serait passé ?
- BSi je n'avais pas raté le bus, je serais arrivé à l'heure en classe.
- AEt si tu étais arrivé à l'heure, qu'est-ce que tu aurais fait ?
- BSi j'étais arrivé à l'heure, j'aurais présenté mon devoir au professeur.
- AEt si tu avais présenté ton devoir, comment le professeur aurait réagi ?
- BIl m'aurait félicité, et avec le recul, j'aurais compris que mon organisation changeait tout.
Production attendue
Ce que la paire doit présenter
À la fin, chaque binôme prépare une mini conversation de 6 à 8 interventions. La conversation doit utiliser plusieurs fois la structure Si + plus-que-parfait + conditionnel passé, rester logique et montrer que chaque étudiant a écouté la réponse de l'autre.