B1+ vers B2 : grammaire avancée, argumentation et oralité authentique.
Cette carte du programme reprend la carta descriptiva du Niveau 8. Les pages détaillées seront construites progressivement, mais la progression grammaticale et thématique est déjà définie.
Carte du programme
Huit axes pour passer d'une autonomie B1 vers une expression B2 plus nuancée, argumentée et sociolinguistique.
Analyser des décisions passées, exprimer un regret, formuler un reproche diplomatique et proposer une alternative.
Formation avec avoir/être au conditionnel présent + participe passé; devoir, pouvoir et falloir au conditionnel passé.
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Imaginer des scénarios alternatifs et expliquer leurs conséquences possibles.
Si + plus-que-parfait + conditionnel passé; relation cause-conséquence et bilan d'une décision.
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Réagir à une action terminée, exprimer un jugement, une émotion ou un doute sur un fait passé.
Avoir/être au subjonctif présent + participe passé; contraste avec le subjonctif présent.
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Rapporter une opinion, une promesse, un conseil ou une critique avec les changements nécessaires.
Discours indirect au passé; modifications des temps, pronoms et repères temporels.
Page détaillée à construireÉvaluer la fiabilité d'une information, nuancer une opinion et réfuter une idée simpliste.
C'est... qui/que; ce qui/ce que... c'est; expressions de doute, prudence et reformulation.
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Débattre sur les risques, bénéfices et responsabilités liés aux technologies contemporaines.
Étant donné que, de sorte que, afin que + subjonctif, pour que + subjonctif.
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Argumenter sur l'inclusion, la discrimination, les droits et la participation citoyenne.
Bien que, quoique, même si, malgré; subjonctif après bien que et quoique.
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Comprendre les registres de langue, le français familier, les réductions orales et le verlan en contexte.
Registres soutenu/standard/familier; marqueurs oraux; réductions fréquentes; verlan comme compétence de compréhension.
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