Compréhension orale
Audios disponibles
Chaque entrée correspond à une activité du niveau et donne au professeur la transcription complète.
La journée de Camille
Camille décrit sa routine, ses horaires, une négation élargie et l'expression avoir une journée chargée. Cet audio alimente l’activité de compréhension orale du thème 1.
Transcription professeur
Camille se réveille à six heures trente. Elle se lève quelques minutes après, puis elle se douche et elle s’habille. Aujourd'hui, elle a une journée chargée. À sept heures quarante-cinq, elle sort de chez elle. Son cours commence à neuf heures. À midi, elle déjeune avec une amie et parle de son emploi du temps. Après les cours, elle rentre chez elle et fait ses devoirs. Le soir, elle se repose un peu. Elle ne se couche jamais très tard pendant la semaine. Enfin, elle prépare son sac pour le lendemain.
Télécharger la transcriptionAu magasin de vêtements
Une cliente cherche une veste, demande la taille, le prix, reconnaît que la veste lui va comme un gant et refuse une robe qui coûte les yeux de la tête.
Transcription professeur
Vendeur : Bonjour, je peux vous aider ? Cliente : Bonjour, je cherche une veste bleue. Vendeur : Bien sûr. Quelle taille faites-vous ? Cliente : Je fais du M. Vous avez cette veste en taille M ? Vendeur : Oui, la voici. Vous voulez l’essayer ? Cliente : Oui, s’il vous plaît. Combien elle coûte ? Vendeur : Elle coûte quarante-cinq euros. Cliente : D’accord. Elle me va comme un gant. Est-ce que vous avez aussi une chemise blanche ? Vendeur : Oui, nous avons une chemise blanche à vingt-neuf euros. Cliente : Très bien. La robe rouge est belle aussi, mais elle coûte les yeux de la tête. Je prends la veste bleue. Je paie par carte.
Télécharger la transcriptionL'appartement de Malik
Malik décrit les pièces, les meubles, les prépositions de lieu et les expressions je me sens chez moi et il y a de la place.
Transcription professeur
Bonjour, je m'appelle Malik. J'habite dans un petit appartement près de l'université. Dans mon appartement, il y a un salon, une cuisine, une chambre et une salle de bains. Dans le salon, il y a un canapé bleu, une table basse et une étagère avec des livres. La table basse est devant le canapé. La plante est à côté de la fenêtre. Dans ma chambre, il y a un lit, un bureau et une armoire. Le bureau est sous la fenêtre. Il n'y a pas de balcon et il n'y a pas de garage, mais l'appartement est lumineux et calme. Dans le salon, il y a de la place pour lire. J'aime mon appartement parce qu'il est simple et confortable. Ici, je me sens chez moi.
Télécharger la transcriptionAu restaurant
Une scène de restaurant avec demande de table, recommandation, articles partitifs, restriction alimentaire et commande.
Transcription professeur
Serveur : Bonjour, vous avez une réservation ? Cliente : Non, bonjour. Vous avez une table pour deux personnes ? Serveur : Oui, bien sûr. Voici la carte. Cliente : Merci. J'ai faim. Qu'est-ce que vous recommandez ? Serveur : Le plat du jour est très bon. Il y a du poulet, du riz et des légumes. C'est copieux. Client : Moi, je ne mange pas de viande. Vous avez une salade ? Serveur : Oui, nous avons une salade avec de la tomate, de l'avocat et du fromage. Client : Très bien. Je prends la salade, mais sans fromage. Et je voudrais du jus d'orange. Cliente : Pour moi, le plat du jour et de l'eau, s'il vous plaît. Serveur : Très bien. Je reviens dans un instant.
Télécharger la transcriptionÀ la pharmacie
Camila explique un malaise simple, répond aux questions du pharmacien et reçoit une recommandation avec il faut.
Transcription professeur
Pharmacien : Bonjour madame, qu'est-ce que vous avez ? Camila : Bonjour monsieur. Je ne suis pas dans mon assiette aujourd'hui. Pharmacien : Vous avez mal où ? Camila : J'ai mal à la gorge et un peu à la tête. Pharmacien : Depuis quand ? Camila : Depuis ce matin. J'ai aussi un peu de fièvre. Pharmacien : D'accord. Il faut boire de l'eau et se reposer. Camila : Qu'est-ce qu'il faut prendre ? Pharmacien : Il faut prendre ce médicament après le repas. Si ça ne va pas mieux demain, il faut appeler le médecin. Camila : Très bien, merci. Pharmacien : De rien. Prenez soin de vous.
Télécharger la transcriptionOn sort ce week-end ?
Camille organise le week-end selon la météo, compare deux jours et utilise les expressions profiter du beau temps, rester au chaud et ça te dit.
Transcription professeur
Bonjour, c'est Camille. Ce week-end, je vais sortir avec mes amis, mais nous regardons la météo avant de choisir le programme. Samedi matin, il va faire beau et il y aura du soleil. Nous allons marcher au parc et profiter du beau temps. Samedi après-midi, il va faire plus chaud que vendredi, alors nous allons prendre de l'eau et des casquettes. Dimanche, il va faire mauvais : il y aura des nuages, du vent et de la pluie. Nous n'allons pas pique-niquer. Nous allons rester au chaud chez Lina et regarder un film. En hiver, je préfère les activités à l'intérieur, mais au printemps, j'ai envie de sortir plus souvent. Si ça te dit, tu peux venir avec nous samedi matin.
Télécharger la transcriptionJe cherche la gare
Une personne demande son chemin vers la gare, explique un problème de GPS et utilise les expressions à deux pas, pas de souci et donner un coup de main.
Transcription professeur
Excusez-moi, je cherche la gare. Elle est loin d'ici ? Un passant répond : Non, elle est à deux pas. Allez tout droit jusqu'au feu, puis tournez à gauche. La gare est en face de la pharmacie, à côté de l'arrêt de bus. La personne dit : Merci beaucoup. Moi, je n'ai plus de batterie et mon GPS ne fonctionne pas. Le passant répond : Pas de souci. Vous pouvez aussi demander à la femme avec le manteau rouge; elle travaille à la gare. Elle est très sympathique. La personne demande : Combien de minutes à pied ? Le passant répond : Cinq minutes environ. Pourquoi cherchez-vous la gare ? La personne répond : Je vais retrouver mes amis. Eux, ils arrivent en train, et moi, je viens du centre-ville.
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